Emotıon Coachıng TR
DUYGU KOÇLUĞU EĞİTİMLERİ
Duygu Koçluğunun Yararları Nedir?
Duygusal zekâ becerilerini geliştirmek için yardımcı yöntemler vermeyi amaçlayan bu program bir yetişkin olarak çocukların duygusal yeterliklerinin sağlanmasına nasıl yardımcı olabileceğinizi öğretir. Duygu Koçluğu doğal bir ebeveynlik stili olduğundan yetişkinleri için halihazırda pek çok ebeveyn bu ebeveynlik stiline sahiptir. Amacımız tüm ebeveynlik stillerine sahip yetişkinlere çocuklara büyüme sürecinde eşlik eden yol arkadaşlarına daha iyi rehberlik etmenin ipuçlarını ankatmaktır.
Gottman’ın araştırmalarına göre duygu koçu ebeveynlere sahip çocuklar,
- akademik olarak diğerlerine göre daha başarılıdır.
- akranlarıyla daha uyumlu ilişkilere sahiptir, üzgün olduklarında, kendilerini rahatlatmak konusunda daha iyidirler
- kendilerini daha çabuk sakinleştirebilmektedirler.
- davranış problemleri daha azdır ve şiddete eğilimli davranışları daha azdır.
- duygusal olarak daha sağlıklıdır.
Kimler Katılabilir?
Duygu koçluğu eğitimleri duygusal ve davranışsal refahını desteklemenin ve sürdürmenin bir yolu olarak uygulanmaktadır. Bu nedenle çocuklarla çalışan tüm kurumlar ve bireylere açıktır.
Yetişkin - çocuk iletişiminde bir yaklaşım kazandıran duygu koçluğu eğitimine;
- Ebeveynler
- Sağlık alanında çalışanlar,
- Eğitim kurumlarının tüm çalışanları
- Sosyal hizmetllerde görevli çalışanlar katılabilir.
Duygu Koçluğu Eğitim Programının İçeriği
Duygu Koçluğu eğitim programı; video materyalleri, grup tartışmalarını ve alıştırmaları, rol oynama örnekleri ve duygulara verilebilecek yanıtlar hakkında alıştırmalarının yapıldığı etkinliklerini içerir.
Duygu koçluğu eğitim programının arkasındaki teori ve uygulama konuları;
- Çocukların duygu regülasyonu diğer bir deyişle kendini düzenleme becerilerinin gelişiminin nasıl destekleyebileceklerine dair nörobilimsel gelişmeler
- Olumlu davranışlar ve duygusal refah için örnekler
- Gottman ile başlayan ve devam eden duygu koçluğu hakkında yapılan araştırmalar
- Duygu koçluğu becerilerinin gelişimne dair teknikler ve alıştırmalar
- Duygusal zekâ literatürü
- Meta-duygu felsefesi
- Ebeveynlik stilleri
- Stres tepkisi, sempatik sinir sistemi de dahil olmak üzere duyguların ardındaki yapılan araştırmalar
- Bağlanma teorisi
Grup Toplantıları
Bu toplantıların amacı duygu koçluğu eğitimlerine katılanların pratiğini geliştirmektir. Her oturumun bir konusu vardır. Grup toplantılarında katılımcılara ev etkinlikleri verilir, grup içindeki deneyimlerini ve fikirlerini paylaşmaları için desteklenir ve grup liderleri bunları duygu koçluğu becerilerini açıklamak ve anlatmak için bu örneklerden yararlanır.
Emotion Coaching UK onaylı 'Duygu Koçu Kurumlar'
'Duygu Koçu Kurumlar' ünvanı, işyerinde duygu koçluğunun uygulandığını ve geliştirildiğini gösterir. Yalnızca kurumdan bir yada iki kişinin değil, tüm personel eğitimi, bir uygulayıcı eğitmeni aracılığıyla gerçekleştirilmiş olmalıdır.
Duygu koçu kurumlar;
- Emotion Coaching UK web sitesinde, uygulama yetkinliğine sahip bir kurum olarak listelenir.
- Emotion Coaching UK logosunu kullanabilir
- Son araştırmalar ve uygulamalar hakkında düzenli bültenler alır.
- Duygu Koçu kurum akreditasyonu için aranan şartlar aşağıdadır.
Duygu Koçluğu Eğitimlerinin Tarihçesi
Teorik temelleri Dr. Haim Ginott tarafından atılan Duygu Koçluğu yaklaşımı John Gottman’ın çiftlerle gerçekleştirdiği uzun yıllar süren araştırmalar sonucu ebeveynlik stillerini duygulara yaklaşım biçimlerine göre sınıflandırmıştır. Duygusal zekâsı yüksek çocuklar yetiştirmenin yalnızca yöntemlerini değil aynı zamanda felsefesini de anlattığı “Duygusal Zekâsı Yüksek Çocuklar Yetiştirmek” isimli kitabı 1996'da yayınlanmıştır.
Gottman yıllar boyu yaptığı araştırmalarda, çiftleri ve ebeveynleri laboratuarında gözlemlemiş ve çalışmalarını 3000’den fazla çift ile sürdürmüştür. Ebeveynlerle yaptığı görüşmeler ve boylamsal araştırmalar sonucunda yaptığı yayınlarda üç farklı ebeveynlik stili tanımlamıştır. Bunlar duygu koçu ebeveyn lik stili, duyguyu yok sayan ebeveynlik stili ve duyguyu dikkate almayan ebeveynlik stilidir. Bu akımın iki öncüsünün ardından pek çok araştırmacı bu yaklaşımı temel almıştır.
Avustralya’da Dr. Sophie Havighurst ve arkadaşları duygu koçu ebeveynlik alanında uygulanabilecek yöntemler geliştirmiş ve duygu koçluğu’nun yararları hakkında araştırmalar yapmıştır. İngiltere’de ise EmotionCoachingUK kurucularından Janet Rose, Louise Gilbert ve Licette Gus duygu koçluğunu okullarda bütüncül yaklaşımlar olarak uygulanmış ve duygusal zekâ gelişimi, çatışma yönetimi gibi pek çok konuda olumlu sonuçlar verdiğini bulgulamıştır.